Una Educación Transformadora debe incorporar métodos educativos innovadores que permitan abordar desde la práctica educativa las problemáticas de la sociedad global del presente, promoviendo que el alumnado desarrolle las competencias necesarias para una ciudadanía crítica, responsable y activa, comprendiendo las interrelaciones entre las realidades locales y globales y, al mismos tiempo, favoreciendo la inclusión social y la inclusión educativa del alumnado, especialmente de los grupos en situación de mayor vulnerabilidad o riesgo de abandono escolar temprano.